Psihologija i psihijatrija

Terapija dupinima

Terapija dupinima - je vrsta medicinske i psihološke rehabilitacije za djecu i odrasle, dizajnirana posebno za one koji pate od različitih poremećaja u razvoju. Korištenje dupina u liječenju je zbog njihove visoke inteligencije, kao i zbog jedinstvenih prirodnih osobina ovih sisavaca. Terapija dupinima preporučuje se osobama koje su pretrpjele teške psihološke traume (teški stres, ekstremna stanja, uragani, potresi, nesreće), kao i djeca s različitim poremećajima u razvoju i ponašanju (cerebralna paraliza, autizam u ranom djetinjstvu, poremećaj hiperaktivnosti s nedostatkom pažnje, Down sindrom).

Međunarodni institut za terapiju dupina osnovan je 2005. godine. Ovaj institut je razvio prvi službeni program terapije dupina, a dobio je i patent za "Metodu za liječenje ultrazvučne terapije metodom kontroliranog zračenja sonara dupina".

Terapija dupinima za djecu

Cilj terapije dupina je psihološka rehabilitacija djece koja su patila od prirodnih katastrofa, hitnih slučajeva, ekoloških katastrofa, postala taoci ili pretrpjela druge ozbiljne psihološke traume.

Dijete koje komunicira s dupinom dobiva snažan emocionalni naboj, potičući ga na rehabilitaciju. Igranje s dupinom daje poticaj razvoju kognitivnih procesa i psihomotorne sfere.

Sam princip tretmana kontroliranim sonarnim zračenjem temelji se na ultrazvučnom djelovanju dupina. Fiziološki učinak terapije ultrazvukom obilježen je značajnim promjenama u bioelektričnoj aktivnosti mozga.

Glavne indikacije za tijek terapije dupina su:

- cerebralna paraliza (cerebralna paraliza);

- autizam u ranom djetinjstvu (RDA);

- MMD (minimalna disfunkcija mozga);

- Downov sindrom ili druga genetska patologija;

- ADHD (poremećaj hiperaktivnosti s nedostatkom pažnje);

- CNS (funkcionalni poremećaji središnjeg živčanog sustava);

- mentalna retardacija djece, poremećaja sluha i govora;

- NST (neurosenzorni gubitak sluha);

- PTSP (posttraumatski stresni poremećaji), neuroza;

- subdepresivna razina depresivnih poremećaja;

- oštećenje učenja, poremećaji pamćenja.

Kontraindikacije za terapiju dupina su sljedeća stanja:

- epilepsija;

- onkologija;

- akutne zarazne bolesti;

- standardne kontraindikacije za rehabilitaciju u sanatorijskom okruženju.

Terapija dupinima za djecu dobro se nadopunjuje lijekovima i fizioterapeutskim tretmanom, uspješno se koristi u kombinaciji ili u kombinaciji s drugim metodama rehabilitacije.

Terapija dupinima, poput psihoterapije, nije moguća bez emocionalnog pozitivnog kontakta s pacijentom. U svim se slučajevima pokreće efekt klatna - ciklična izmjena stanja emocionalnih skupina asteničnog i stenskog karaktera.

Dugo su poznate priče o prijateljskoj komunikaciji ljudi s dupinima, kao i pomoći dupinima ljudima koji su upali u nevolje u moru. Znanstvenici su sugerirali da komunikacija s dupinima mora imati terapeutski učinak, a komunikacija s dupinima pomoći će ljudima da najučinkovitije komuniciraju jedni s drugima.

Nakon toga su se pojavili znanstveni dokazi koji pokazuju da kontakt s dupinima pomaže u liječenju raznih bolesti, od Downovog sindroma i autizma do poremećaja govora, pamćenja i sluha.

Trenutno, diljem svijeta terapija dupina ima sve veći interes jer ima analgetski učinak, ublažava depresiju, poboljšava sposobnost učenja autistične djece. Metoda terapije dupina diljem svijeta prepoznata je kao nespecifična metoda za jačanje obrane tijela kod ljudi različite dobi.

Terapija dupinima

Delfin pripada životinji koja ima alelomimetičko ponašanje (uzajamna stimulacija ili imitacija bez učenja). Kod dupina je zabilježena uzajamna stimulacija djelovanja članova zajednice, primjerice komunikacije. Zbog svojih velikih kontakata i društvenosti, dupini potiču takve odnose s ljudima. Već dugi niz godina psiha i ponašanje dupina bili su predmetom pažnje fiziologa i psihologa. Istraživanja su pokazala da su kognitivne sposobnosti ovih životinja bliske razini razvoja primata.

Na mnoge načine, učinkovitost terapije dupina je posljedica jedinstvenih značajki tih sisavaca. Delfini su lako uvježbani, znatiželjni, imaju visok stupanj sociolizacije, manifestiraju se u prijateljstvu i druželjubivosti, kako unutar svojih stada tako iu odnosu na predstavnike drugih vrsta.

Proces komuniciranja dupina uključuje brojne zvukove koji nalikuju zavijanju, bučanju, snižavanju, oplakivanju, škripu, truljenju, pucanju, kucanju, pljeskanju, udarcima, padovima itd. Kontinuirani i impulsni zvukovi koje životinje emitiraju uključuju širok raspon frekvencija, kako s infrasoničnim, ultrazvučnim i zvučnim komponentama.

Postojanje kognitivnih sposobnosti i inteligencije dupina ukazuje na visok stupanj razvoja cerebralne korteksa, visoku razinu roditeljske skrbi, dugo razdoblje u sazrijevanju mladih dupina, složen društveni život. Visok razvoj mozga životinja, kao i njihove dobre kognitivne vještine, proizlaze iz zahtjeva društvenog života, uključujući konkurenciju i interakciju između pojedinaca.

Kognitivne sposobnosti dupina pružaju fleksibilnost u ponašanju koja omogućuje pacijentima sa širokim rasponom razvojnih poremećaja da budu učinkoviti terapeuti.

Liječenje dupinima uključuje dva načina interakcije.

Prvi je slobodna interakcija s dupinima, što uključuje minimalno sudjelovanje stručnjaka. U tom smjeru, pacijent (klijent) sam izgrađuje odnose sa životinjom, bira načine interakcije unutar granica dopustivih mogućnosti.

Uloga stručnjaka je osigurati sigurnost klijenta i dupina.

Drugi način je posebno organizirana komunikacija. Komunikacija s dupinom odvija se uz pomoć stručnjaka i ispunjava cilj: psiho-korektivni, pedagoški, psihoterapijski, psihofizički, fizioterapeutski. Sve će ovisiti o specifičnom zahtjevu pacijenta.

Terapija dupinima naziva se naturopsihoterapija. Ona je pojedinac, grupa, obitelj.

Razlikuju se psihološki i fiziološki mehanizmi terapije dupina. Fiziološki mehanizmi uključuju refleksoterapiju, ultrazvuk, relaksaciju, vibroakustične učinke dupina i hidromasaže.

Prije i nakon tretmana, analiza EEG-a klijenata utvrdila je značajno smanjenje amplitude dominantnog alfa ritma, kao i pojavu razdoblja sinkronizacije aktivnosti obje hemisfere mozga. Mozak u ovom stanju proizvodi veliki broj endorfina, koji su odgovorni za jačanje imuniteta i za mehanizam razvoja učenja, pamćenja, spavanja. Osim toga, endorfini ukazuju na aktiviranje apstraktnog mišljenja i sposobnosti učenja.

Endorfini također imaju sedativne, sedativne i analgetske učinke.

U metodi terapije dupina posebnu ulogu ima fenomen "sonoforeza", koji se sastoji u ljekovitim svojstvima ultrazvučnog sonarnog dupara. Tijekom sesija zabilježeno je da dupini emitiraju eholokacijske valove s frekvencijom od 10-20 kHz. Ultrazvuk ima mehanički učinak: na staničnoj razini proizvodi masažu, poboljšava propusnost stanične membrane, omogućuje aktivnim komponentama da bolje prodru u kožu. Ultrazvuk u stajaćim područjima ubrzava tekućinu, potiče brzu i učinkovitu drenažu tkiva, što pridonosi anesteziji kod bolesnika s kičmom moždinom.

Jedan od učinaka terapije dupina je i hidromasaža kože i unutarnjih organa, koja se javlja kada se dupini kreću zbog stvorenih područja turbulencije. Ta područja su višesmjerni potoci vode, modulirani repnom perajom životinje. Također je zabilježen refleksoterapijski učinak dupina na ljudski organizam: dodirivanjem aktivnih točaka nosačem na nogama i rukama, životinja stimulira refleksne zone živčanog sustava. Zatim, odgovarajući impulsi ulaze u odgovarajuće nervne centre. A živčani sustav šalje aktivirajuće sustave samoizlječenja organima ili zahvaćenom organu. Osim toga, vodeni okoliš ublažava stres na zglobovima i vježba mišiće u različitim poremećajima kretanja.

Terapija dupinima djeluje kao snažno psihoterapijsko i psiho-korektivno sredstvo. Glavni aspekti koji utječu na dijete su igračka aktivnost i komunikacija.

Djeca s razvojnim poremećajima, raznim neuropsihijatrijskim bolestima i psihotraumom trpe osjećaje izolacije, otuđenosti, koje prate poteškoće i strahovi u komunikaciji.

Dolphin svojim prirodnim interesom i prijateljstvom pomaže učvrstiti pozitivne kontakte komunikativnog ponašanja. Neverbalna komunikacija s dupinom za dijete olakšava zadatak, čineći komunikaciju prirodnim procesom. Vrlo važan element takve komunikacije je dodirni kontakt. Kontakt tijela, kao terapijski vrijedan mehanizam, uspostavlja emocionalni odnos između djeteta i životinje.

Uspostava prijateljskog, emocionalnog kontakta s dupinom preduvjet je za daljnju izgradnju konstruktivnih i pozitivnih odnosa s drugima.

Djetetova interakcija s dupinom snažan je emocionalni čimbenik koji potiče razvoj novih pokreta, kao i obrasce ponašanja (slijed ponašanja), čineći dijete otvorenim za pozitivne društvene stavove terapeuta.

Igranje s dupinom djeluje kao poticaj u razvoju kognitivnih procesa i psihomotorne sfere. Zahvaljujući dupinima, povećava se motivacija pacijenata, mobilizira se voljna aktivnost, povećava se želja za postizanjem rezultata. Delfin za dijete djeluje kao poticaj u koncentraciji pažnje, poboljšanju procesa razmišljanja, pamćenja i govora.

Tijekom terapije dupina psihoterapeut može primijeniti metode terapije umjetnošću, igrati, ponašati se, psihoterapijske metode usmjerene prema tijelu, potaknuti pojavu adaptivnog ponašanja u djece, potaknuti i ojačati konstruktivne modele ponašanja.

Individualno odabrani skup vježbi usmjerenih na razvoj djetetovih osjetilnih, motoričkih i kognitivnih sfera.

Tijek terapije dupinima omogućuje vam da proširite granice svijeta djeteta, pružite novo iskustvo komunikacije i ogroman pozitivan naboj koji život čini kreativnim, živim i živim. Tečaj rehabilitacije dupina pruža mogućnost za postizanje pozitivne dinamike psihofiziološkog statusa odraslih i djece.

Prije početka terapije uz korištenje dupina, kao ko-terapeuti, životinje moraju proći posebnu obuku. Posebnu važnost imaju um, dob, spol, fiziološko stanje životinja.

Sjednice su planirane kako bi se uklonila preopterećenost i stres životinja. U jednoj sesiji broj sudionika je sveden na najmanju moguću mjeru, kontakt dupina i pacijenata se provodi bez prisile, na inicijativu životinja.

Liječenje dupinima provodi se s djecom od 2 godine. Preduvjet za izvođenje sjednica je postojanje minimalnih vještina u vodi, jer njihova odsutnost značajno produžuje trajanje terapije. U svim slučajevima dijete nosi prsluk za plivanje.

Tečaj liječenja dupina obuhvaća tri faze.

1. Pripremni, uključujući upoznavanje s individualnim karakteristikama djeteta, uzimanje povijesti, razgovor s roditeljima, plan popravnog rada.

2. Primarna, odgovorna za provedbu popravnog rada i uključujući metodu igre. Igre se odabiru tako da pridonose rješavanju zadanih zadataka korekcije. Ovisno o psihološkim i tjelesnim sposobnostima, djeca s dupinima igraju se loptom, udaraju ih nogama, rukama, komuniciraju s njima, grle. Igra s životinjom odvija se ili pod nadzorom psihologa ili uz njegovo izravno sudjelovanje.

3. Završni dio obuhvaća usporedbu zaključaka specijalista: specijalista u pokretu, učitelja-defektologa, psihologa, promatrača klijenata, prije i nakon terapije dupina.

Cijene terapije dupinima, recenzije

Cijene terapije dupina variraju i ovise o broju sesija, planu sanacije, kao io sezonalnosti liječenja.

Terapija dupinima i pregledi ove metode liječenja u bolesnika uvijek ostaju samo pozitivni. Roditelji često u usporedbi s malim čudom djeluju na terapiju dupina i bilježe pozitivne rezultate u razvoju njihove djece. Djeca, nakon pozitivnih emocija u komunikaciji s dupinima, značajno poboljšavaju svoj govorni, fizički i mentalni razvoj. Emocionalno pozitivan stav prema terapiji dupina pridonio je povećanju aktivnosti i poboljšanju raspoloženja, kao i općem stanju svih bolesnika. Neuroze su ublažene kod pacijenata, stanje bolesnika s bronhijalnom astmom je olakšano, a mucanje je izliječeno. Roditelji djece s cerebralnom paralizom primijetili su da su nakon liječenja udovi počeli bolje raditi, motoričke sposobnosti postale su jasnije, mišići opušteni. Zahvalni roditelji s povjerenjem primjećuju da je cijena terapije dupina u potpunosti opravdana postignutim rezultatima.

Pogledajte videozapis: Delfinų terapija Lietuvos jūrų muziejaus delfinariume (Listopad 2019).

Загрузка...