Psihologija i psihijatrija

Razvoj djeteta u mjesecima do godinu dana

Razvoj djeteta u mjesecima do godinu dana zainteresirani za mnoge roditelje koji brinu o svojim mrvicama. U prvoj godini života dijete uči različite akcije i manipulacije, kao što su sjedenje ili stajanje, puzanje, držanje ili uzimanje, nasmijavanje, igranje itd. Tijekom ove godine, dijete će morati prevladati mnoga postignuća i napraviti veliki skok u vlastitom razvoju. Uostalom, mrvica od bebe koja je prethodno potpuno bespomoćna pretvara se u malu osobu koja može sjediti sama, kretati se, izražavati svoje "želje" i druge potrebe.

Razvojne norme djeteta do jednog mjeseca postoje kako bi se odredila adekvatnost razvoja djeteta. Ako se dijete odgaja u "normalnoj" ćeliji društva, u kojoj mu roditelji pružaju skrb, pravilnu njegu i prosperitetnu egzistenciju, onda će se zdravi mladić ravnomjerno razvijati mjesecima do godinu dana u svim sferama.

Dakle, tjelesni razvoj djeteta do jednog mjeseca podrazumijeva povećanje tjelesne težine i njezin brz rast. U kognitivnoj sferi razvoja djeteta, sposobnost pamćenja i brzog učenja će se promatrati mjesecima do godinu dana. U društvenom razvoju djeteta javlja se odgovor na okolnu stvarnost, koja se očituje u razlikovanju lica bliskih osoba iu interesu različitih subjekata. U motivnoj sferi razvoja djeteta, mjeseci ili godina pojavljuju se sile da najprije samostalno drže glavu, a zatim sjede i poduzmu prve korake.

Dijete razvoj kalendar za mjeseci do godinu dana

Većina mama brine o ispravnosti djetetovog razvoja u mjesecima do godinu dana. Posebno su zabrinuti zbog pitanja vezanih uz ono što bi se trebalo dogoditi u razvoju djeteta u mjesecima do jedne godine u određenom dobnom razdoblju, a što nije. Adekvatnost odgoja djeteta može se procijeniti samo pod uvjetom da se nešto odgodi.

U tu svrhu potrebno je proučiti fizički razvoj djeteta do jednog mjeseca, kako bi majka mogla pomoći djetetu da se razvije u pravom smjeru radeći s njom. Roditelji trebaju razumjeti koje aktivnosti trebaju biti provedene s djetetom. Većina liječnika i nastavnika uvjerena je da značajnu ulogu u razvoju djeteta ne igraju roditelji, već izravno dijete.

Razvoj djeteta od mjeseci do godinu dana regulira sam beba prirodnim mehanizmima koji su u njemu postavljeni i koji ga usmjeravaju na znanje o svijetu. Intervencija roditelja potrebna je samo da bi se stvorili uvjeti koji promiču adekvatnu formaciju i neće dopustiti da mrvice znanja odumru unutarnje porive mrvica. Osim toga, intervencija roditelja treba biti pravodobna i na mjestu. Međutim, to uključuje provedbu tri ključna zadatka. Prvi od kojih je proučavanje znakova koji se manifestiraju u određenom razdoblju, drugi - promatranje mrvica, treći - stvaranje uvjeta koji su pogodni za razvoj.

Kalendar razvoja djeteta od nekoliko mjeseci do godinu dana razvijen je posebno za rješavanje gore navedenih problema.

U prvih trideset dana postojanja, beba ima deset refleksa, naime sisanje, hvatanje, pretraživanje, refleksi Babkina, Mora i Babinskog, refleksna podrška, plivanje, refleksno puzanje Bauera, hodanje. Refleks sisanja očituje se u reprodukciji sisajućih pokreta djeteta kada su usne nadražene prstom ili bradavicom. Kada ulaže u dršku mrvica prsta, odmah je zatvara. Tako se očituje refleks hvatanja.

Refleks potrage se manifestira u bebi koja okreće glavu kada dodiruje ili miluje obraz. Pritiskanjem nasipa djetetovog palca otvara usta i naginje glavu. Ovo je Babkin refleks. Reflex Mora se očituje u oštrom razrjeđenju ruku ili nogu mrvicama ili u njihovom miješanju s glasnim zvukom. Babinski se refleks izražava kada se prstom ili drugim predmetom na vanjskom dijelu stopala djece drži prst od područja pete do malog prsta. Odgovor na ovu akciju bit će uzgoj prstiju. Uz to, bebina noga će se savijati u gležnju, koljenu i kuku. Ako stavite novorođenče na čvrstu, glatku ravninu dok je držite u pazuhu, onda će se potpuno zaustaviti protiv ovog aviona, produžujući nogu. Tako se pojavljuje refleks podrške. Budući da je u ležećem položaju na trbuhu, dijete će reproducirati pokrete koji podsjećaju na plivanje - refleks plivanja. Bauer-ov refleks puzanja očituje se pri stvaranju potpore za stopala kada je mrvica u položaju na želucu. Dijete će u takvim postupcima izvoditi pokrete koji podsjećaju na puzanje. Ako je dijete pod rukama tako da dodiruje ravninu poda, onda će imitirati korake - to je refleks hodanja.

Zapravo, otprilike sedamdeset posto vremena prvih trideset dana života dijete troši na spavanje. U prvom mjesecu, beba još uvijek može usmjeriti pogled na lica pognuta nad njim. Međutim, do početka trećeg desetljeća, beba, dok leži na trbuhu, pokušava podići i držati glavu, može fiksirati svoj pogled na nepokretni predmet. Dijete reagira na zvonjava zvona ili zveckanje, može se tresti od glasnih zvukova.

Odsutnost jednog ili više refleksa može ukazivati ​​na abnormalnu formaciju, stoga je potrebno proučiti različite izvore u kojima će se opisati razvoj djeteta od mjeseci do 1 godine. Takve akcije pomoći će u otkrivanju abnormalnosti i pružiti mogućnost da se što prije odgovori na bilo kakve poremećaje u ponašanju djece.

Većina istraživača uvjerena je da je u prva tri desetljeća života novorođenčeta postavljen temelj na kojem se gradi povjerenje u svijetu, ovisno o primarnoj psihološkoj i emocionalnoj vezi s majkom. Uostalom, sve što beba treba (zaštita, hrana, briga, itd.) Dobiva od svoje majke. Zahvaljujući bliskosti, brizi i podršci moje majke novorođenče se uči prilagoditi se okolini.

Dvomjesečna beba tiho se probudi, gledajući igračke koje visi ispred njega, može slijediti učenike pokretnim predmetom, slušati zvuk objekta ili zvuk glasa, te mu se obratiti s osmijehom.

Dijete u ovoj fazi uči da postoji prema ritmovima. Dijete proizvodi dnevni način života - spava uglavnom noću, a budan - tijekom dana. Dijete već prepoznaje dodir majke, njezin glas, postoji emocionalni odgovor na komunikaciju s njim. On uči kontrolirati svoje tijelo. U budnom stanju, djeca se gotovo stalno kreću u različitim smjerovima s rukama i nogama, jer ih još ne mogu kontrolirati. Ako stavite bebu na stranu, tada će se moći prevrnuti na leđa. Do kraja trećeg desetljeća drugog mjeseca, beba već može pomaknuti ručke do usta i sisati prst. A kad je vidio živopisnu igračku, dijete je počelo posegnuti za njom, pokušavajući je zgrabiti. Predmete koji padaju u ruke mrvica, on se osjeća i neumorno vuče u usta. Beba već može otpustiti roditelje koji se udaljavaju od kreveta, također se raduje majci i smiješi joj se, mašući udovima.

Treći mjesec obilježava neprekidno držanje glave djeteta, leži na trbuhu, naslanja se na podlaktice ili je na rukama roditelja u uspravnom položaju. Također u rukama roditelja koji razgovara s njim, mrvica fiksira vlastiti pogled na njegovo lice, slušajući njegov glas. Odgovor na razgovor s roditeljem manifestacija je radosti: osmijeh, razni zvukovi, živahni pokreti udova (animacijski kompleks). Kada se podupire pod pazuhom, beba se može saviti u bedro svojim nogama čvrsto na tvrdu površinu.

Treći mjesec karakterizira nastanak kompleksa revitalizacije ne samo pri očima roditelja, već i po zvuku njegova glasa, nakon hranjenja, kupanja, drugim riječima, u trenucima kada beba osjeća udobnost ili zadovoljstvo. U ovoj fazi, odgovor na govor upućen djetetu, on će "rikati" - proizvesti tihe samoglasnike.

Četvrti mjesec karakterizira sposobnost mrvica da traže zvuk nevidljivog objekta (okreće glavu prema izvoru zvuka). U budnom stanju, dijete stvara glasne zvukove, često se jako smiješi i kreće, glasno se smije dok se igra s njim, gleda u zveckanje koje visi nad njim, osjeća i hvata, drži dojku majke ili bocu hrane dok se hrani. U ovoj fazi beba istražuje svijet. Dugo je u dobrom raspoloženju, dugo hodajući vrlo glasno. Za četiri mjeseca mrvica želi sjediti, jer je već umoran od laganja, ai svijet ga je oštro zainteresiran iz vertikalnog položaja. Stoga, u ovom dobnom intervalu, beba će napraviti prve pokušaje da sjedne. Držeći pera ili podupirući je ispod ruku, beba će stajati i koračati nogama. Budući da je na trbuhu, beba se može podići na izravnane ruke. U ovoj fazi, on ima sposobnost gledati predmete iz blizine, počinje razlikovati pojedinačne boje i konfiguracije, kao i glasove rođaka.

U petom mjesecu dijete već drugačije reagira na blisko okruženje i strance, tj. Već izdvaja rođake. On također razlikuje ton glasa koji mu je upućen. Može dugo ležati na trbuhu, podizati tijelo i počivati ​​na izravnanim rukama. Kada se podupire pod rukama, stabilan je na nogama. Također, dijete uči izgovoriti prve slogove koji se sastoje od samoglasnika i labijalnih suglasnika. Peti mjesec označen je prijelazom u vertikalni (stojeći) položaj. Tijelo djeteta nastoji se prilagoditi okomitom položaju. Ova faza se može okarakterizirati kao istraživanje. Dijete počinje biti zainteresirano za razne predmete i stvari, nastoji naučiti kako se s njima nositi. Vid, miris, okus i dodir uključeni su u takve istraživačke aktivnosti.

Razvoj djeteta u petom mjesecu karakterizira početak treninga prstiju i razvoj prvih pokreta hvatanja. U ovom dobnom razdoblju, beba je već naučila presresti predmet iz ruke roditelja. Uzimajući posjed, odgurujući ili privlačeći zvečke ili druge predmete, mrvica uči odrediti njihov oblik, zvuk, boju, težinu.

Polugodišnja beba već može jasno izgovoriti slogove, slobodno uzeti zveckanje s različitih položaja, igrati se s njom dugo vremena, bez problema prelaziti s trbuščića na leđa, dobro jesti žlicom, hvatajući hranu s usnama. Pola godine staro dijete već može stajati i sjediti u isto vrijeme, održavati ravnotežu i ne odustati. On samostalno pokušava sjesti s ležećeg položaja. U dobi od šest mjeseci, dijete čini prve pokušaje puzanja, krećući se na sve četiri, odmarajući se na dlanovima. Često, u ovoj dobi, prvi zub počinje eruptirati, što može utjecati na ponašanje djeteta.

U sedmom mjesecu razvoja, dijete je sposobno za dugotrajno brbljanje dok ponovno izgovara iste slogove. Ako postavite pitanje djetetu, gdje mu je predmet dobro poznat i opetovano pozvan (na primjer, sat), on će ga potražiti s pogledom i pronaći ga na određenom mjestu. Igrajući igračku, mrvica će je pokucati i zaljuljati. Sedmomjesečna beba je majstorski (brzo, u različitim smjerovima) i dugo puzi. Njegova pokretačka snaga je znatiželja. Stoga, znajući fizički razvoj djeteta do godinu dana po mjesecima, roditelji mogu unaprijed brinuti o sigurnosti mrvica. Tu su i djeca koja zaobilaze stadij puzanja i odmah počinju hodati. Sedmomjesečne bebe se mnogo okreću i mogu se prevrnuti u bilo kojem smjeru, tako da ih se ne smije ostaviti bez nadzora na ravnini koja se nalazi na visini koja nije ograničena odbojnicima. Druga novotvorina tog razdoblja je sposobnost djeteta da uzme objekte neovisno o različitim položajima. Ručke mrvica postaju vještije u sedmom mjesecu. U ovoj starosnoj praznini, on uči od ruke do ruke da prebacuje igračke, vuče, kuca, baca.

U osmomjesečnom stadiju razvoja, dijete glasno izgovara različite slogove, dugo manipulira igračkama, pregledava ih, lupa jedni drugima. Na zahtjev roditelja izvodi prethodno naučene pokrete, na primjer: "dame", itd. Samostalno se spušta sa sjedenja ili sjeda, rukama, na primjer, držeći se za ogradu kreveta, on se diže i pada, prekriži noge, pije iz šalice koju drži odrasla osoba , U ovom vremenskom intervalu, mrvica se igra s piramidom. On također zna kako proizvoditi akcije s "izravnim" i "povratnim" djelovanjem. Na primjer, stavite lopte u kutiju i ispraznite ih. Gulenie će biti zamijenjeno jasnim žamorima. Beba već prepoznaje predmete s različitih udaljenosti i iz različitih gledišta, identificirajući ih vanjskim znakovima, kao što su veličina, konfiguracija, boja. Do kraja trećeg desetljeća, u odnosu djeteta prema majci se stvara snažna emocionalna vezanost. On je spreman provesti s njom svaki trenutak postojanja.

U devetomjesečnom stadiju razvoja, dijete počinje oponašati svoje roditelje, reproducirajući iza njih sloge koje je on prethodno izgovorio. Kada pitaju gdje, beba pronalazi nekoliko predmeta koji su mu poznati. On zna svoje ime, a ako mu je ime, okreće se. Manipulacije objektima postaju svjesnije. Dijete već može obavljati sa sobom akcije u skladu sa svojim svojstvima. Na primjer, on će baciti loptu. Devetomjesečna beba postaje jača. Tijelo mu je bilo pripremljeno za kretanje na vlastitim nogama, muskuloskeletni kostur je potpuno izrastao, kardiovaskularni sustav i probavni trakt također su prilagođeni sili gravitacije koja djeluje duž osi tijela. Stoga je ova faza obilježena prvim pokušajima samostalnih koraka. Neka djeca, u dobi od devet mjeseci, počinju shvaćati vještine hodanja s povećanim žarom, dok za druge počinje intenzivnije svladavanje hodanja. Hodanje kod beba starih devet mjeseci karakterizira nesigurnost, česta padanja i uporni pokušaji hodanja. U procesu vlastitih pokreta, mrvica je poduprta zidom, namještajem, roditeljskim rukama. Ako u blizini nema podrške, puzit će.

U desetomjesečnoj starosnoj dobi, dijete nastavlja imitirati roditelje, reproducirajući slogove i različite zvukove iza njih. Kod djece postoji odgovor na različita flertovanja, koja su mu poznata, na primjer, kada se izgovara "ku-ku", on pokriva svoje lice materijom. Na zahtjev roditelja može pronaći i dati poznati predmet. Igrajući sam, u stanju je izvesti prethodno naučene manipulacije predmetima, potaknute njihovim kvalitetama, primjerice, za otvaranje i zatvaranje. Držeći ogradu, dijete se može popeti na 3-4 stupnja. U ovoj fazi beba je spremna komunicirati, promatrajući odrasle, oponašajući ih. Zanima ga kako roditelji koriste te ili druge predmete. Kao rezultat toga, beba počinje gotovo odražavati okoliš odraslih i odražavati svakodnevne situacije i akcije. Imitativna sklonost djeteta doprinosi sposobnosti pijenja iz šalice, korištenju žlice itd. Deseti mjesec obilježen je razvojem pokretljivosti. Mrvica može samostalno sastavljati igračke, uzimati predmete s dva prsta, odvojiti ili spojiti odvojene dijelove igračke, itd. Osim toga, beba već razumije govor upućen njemu i može izgovoriti odvojene riječi (majka, žena ili otac). Klinac obavlja jednostavne zahtjeve od roditelja, dobro razumije riječi zabranjujuće prirode, razumije imena mnogih predmeta ili dijelova tijela. Značajno je povećao aktivni vokabular.

Jedanaesti mjesec obilježava se uporabom prvih riječi oznake, primjerice, davanje ili kis-kis. Na prijedlog odrasle osobe pronalazi potreban predmet ili predmet, izvodi prethodno naučene manipulacije s predmetnim igračkama (pokaži oči mačku, protrese mali ljiljan). U ovoj fazi beba teži neovisnosti. Pokušava pomoći u odijevanju, sklon jesti sam bez pomoći majke. Djeteta karakterizira manifestacija povećanja aktivnosti i poboljšanja vještina hodanja. Može li sjesti ako je potrebno podići igračku s poda, a onda ustati. Uči se igrati s igračkama koje podsjećaju na živo biće, poput lutke ili plišanog psa. Takva igračka za dijete postaje druga "ja" za njega. Igra manipulacije prenijeti ne samo akcije djeteta, ali i odražavaju njegovo emocionalno stanje. Jedanaestomjesečna mrvica već može prepoznati poznati objekt na slici.

На двенадцатом месяце ребенок уже владеет десятью словами и приумножает запас понимаемых слов. Ходит без помощи и не придерживаясь, садится, встает, пьет из чашки, держа ее самостоятельно. Важнейшим направлением развития крохи в этот период является речь. Теперь он за взрослым вслед моментально повторяет наиболее простые слова-обозначения. On može svjesno izgovarati riječi, a ponekad i jednostavne fraze, na primjer, "Tata, idi." Broj shvaćenih riječi je 6 puta više nego što dijete može koristiti u aktivnom govoru. Mrvica odgovara na zahtjeve roditelja ili drugog okruženja odraslih, razumije zahtjeve upućene njemu, kao što je pronaći, dati, donijeti, itd. On zna i razumije riječ "ne". On uči da sumira objekte, prisjećajući se njihovih imena, uči poznate igračke na slici. Jednogodišnja beba je orijentirana među igračkama, ističući neke od njih. Na primjer, među kockama odabire se loptice. Ako je djetetu potrebna određena stavka, onda pokazuje na nju. Dvanaestomjesečna beba može zapamtiti imena rođaka i nadimaka životinja.

Osim navedenih podataka, roditelji bi trebali ispitati i razvoj zuba po mjesecu. Djeca do jedne godine mogu postati hirovitija i nemirna, povlače sve predmete u usta, olakšavaju svrab, gube apetit.

Razvoj nedonoščeta u razdoblju od nekoliko mjeseci do godinu dana

Zbog lošeg zdravlja trudnice, zbog prijenosa različitih bolesti ili prekomjerno aktivnog načina života žene, beba se može roditi ranije nego što bi trebala biti. Od zdravstvenog stanja novorođenčeta u vrijeme rođenja ovisi o kakvom je zaostajanju u razvoju nedonoščeta mjesecima do godinu dana.

Osim toga, na razvoj prerano rođene djece u razdoblju od nekoliko mjeseci do godinu dana uvelike utječu sljedeći čimbenici: društveni status ćelije socije, moralno stanje roditelja i drugih bliskih okruženja, kvaliteta skrbi, prehrana itd.

U prva tri desetljeća života, razvoj nedonoščeta karakterizira neaktivnost, slabi tonus mišića i nedostatak aktivnosti.

U drugom mjesecu postojanja novorođenče karakteriziraju slabost i povećan umor. Stoga, majke moraju djetetu pružiti maksimalnu prehranu i pravilnu njegu. U ovoj fazi dolazi do vrlo brzog povećanja težine i visine, što može premašiti norme koje su usvojene za dojenčad. Fizičko postignuće mrvica ovog mjeseca je sposobnost podizanja glave.

Treći mjesec označava normalizaciju i ulazak u aktivnu fazu procesa dobivanja na težini. U usporedbi s tjelesnom težinom koju je beba imala nakon rođenja, udvostručuje se. U ovoj fazi, moguće je uočiti prisutnost reakcija u bebi na zvukove i svjetlost. Međutim, njegova glavna zabava je i dalje spavanje.

U četvrtom mjesecu je vidljiv napredak u razvoju novorođenčeta. Dijete može nakratko držati glavu, usmjeriti pogled na kontrastne predmete i napraviti zvukove koji nalikuju na crijevo. Mišićni ton također počinje rasti, a kao rezultat toga mogu se pojaviti problemi s mrvicama sna, koji se često mogu probuditi.

U petom mjesecu pojavljuje se prvi osmijeh bebe. Blago povećan mišićni tonus udova može pomaknuti kretanje malog djeteta malo konvulzivno. Beba već može držati malu igračku u dršci. Ovo razdoblje obilježeno je pojačanim psihološkim razvojem. Mrvica lako može odrediti položaj izvora zvuka i okrenuti glavu prema njemu.

Šestomjesečna beba počinje naglo sustizati svoje vršnjake u razvoju. Stalno stvara različite zvukove i lupka, smije se, manipulira igračkama. Ona se naslanja na noge dok ga podupire pod rukama u čvrstoj ravnini.

U dobi od sedam mjeseci, mrvica se lako može okrenuti na trbuh s leđa, uzeti predmete u ruke. Na razini dojenčadi s punim mandatom postoji niz naglašenih zvukova.

Osmomjesečna beba prilično dobro kontrolira svoje tijelo, okreće se, pokušava sjesti, pa čak i puzati, i može tražiti imenovani objekt.

U dobi od devet mjeseci beba pokušava ustati, a zatim se udobno smjestiti u ogradici ili krevetiću. U razdobljima budnosti, mrvica može samostalno manipulirati objektima, obavljati jednostavne zahtjeve. Beba pokušava izgovoriti kratke riječi ili njihove prve slogove, također može reproducirati intonacijski govor svojih rođaka.

Desetomjesečna beba već stalno stoji i može čak i kretati se uz ogradu, držeći ruke na njoj, jer će moći držati pogled na pokretnom objektu dugo vremena. Dijete sa zanimanjem sluša okolne zvukove.

Jedanaestomjesečna beba već može napraviti prve samostalne korake, po volji, sjedne i ustane, brzo puzi okolo. S interesom obrađuje piramidu, kocke i druge igračke za razvoj logike. Na zahtjev roditelja može donijeti navedenu stavku.

Jednogodišnja beba praktički ne zaostaje u razvoju punog kikirikija. Međutim, neka oštrina i nedostatak koordinacije u pokretima mogu potrajati kratko vrijeme.

Razvoj zuba po mjesecima. Djecu do godinu dana s prematuritetima karakterizira zubni zaostatak za oko mjesec dana. Međutim, u ozbiljnijim slučajevima (teški stupanj preranog rođenja), erupcija prvog zuba može se pojaviti u dvanaest mjeseci.

Pogledajte videozapis: PRVI KORAK - NEUROLOŠKI RAZVOJ BEBE (Listopad 2019).

Загрузка...