Psihologija i psihijatrija

Samoubilačko ponašanje

Samoubilačko ponašanje - To je skup akcija koje imaju za cilj smisleno ispunjenje želje da se umre, drugim riječima, počinjenje samoubojstva. Samoubojstvo je ujedno i pojedinačni čin ponašanja određenog subjekta i masivan, statistički stabilan sociopsihološki fenomen, proizvod života društva, pokazatelj njegovog stanja i kriterij zdravlja.

Samoubilačko ponašanje sjedinjuje u sebi: misli samoubilačkog karaktera, naknadne pripreme, pokušaje samoubojstava i samoubilačkih namjera, samoubilačke radnje (geste), izravno čin samoubojstva. Razmišljanja i suicidalne namjere su samoubilačke ideje.

Uzroci suicidalnog ponašanja

Danas, s dovoljno povjerenja, može se razlučiti niz situacija u kojima se rizik od pokušaja suicida dramatično povećava. Kao rezultat toga, moguće je odrediti rizične skupine pojedinaca predisponiranih za samoubojstvo. Ovo je:

- teški tinejdžeri;

- pojedinci koji su iskusili teške psiho-emocionalne prevrate ili pretrpjeli tešku traumu koja je prouzročila nepopravljivu štetu zdravlju;

- ljudi koji imaju različite vrste ovisnosti;

- bolesnika s kroničnim bolestima kardiovaskularnog sustava ili duševne bolesti;

- osobe koje su prošle četrdesetu godinu;

- žene u postpartalnoj psihozi.

Posebno rizična skupina su teško obrazovani adolescenti. Osobito je potrebno izdvojiti djecu koja vole temu EMO-a, vampirizma, koji se nalaze u različitim sektama. Stoga bi prevencija samoubilačkog ponašanja maloljetnika u ovoj skupini trebala biti posebno oprezna, usredotočena i pažljiva. Uostalom, pojedinci koji su u pubertetskom razdoblju smatraju se potpuno odraslim osobama, ali u stvarnosti su djeca, neformirane osobnosti do kraja. Njihova psiha je ranjiva, podložna je utjecaju društvenog mikrookruženja u kojem borave. Stoga prevencija samoubilačkog ponašanja adolescenata ne bi trebala biti prisilna. Nema potrebe za sukobom s tinejdžerima.

Samoubilačko ponašanje može nastati zbog kvara hipofize kada se poveća proizvodnja prolaktina. Također, uporaba određenog broja lijekova može povećati vjerojatnost samoubojstva. Ti lijekovi u pravilu uključuju neurotropne lijekove.

Stoljećima su znanstvenici teoretski pokušavali potkrijepiti samoubilačko ponašanje djece, adolescenata i odraslih. Međutim, unatoč svim njihovim naporima, u naše vrijeme ne postoji jedinstveni koncept koji objašnjava uzroke i suštinu želje za samouništenjem.

Među mnogim pojmovima i uvjerenjima, postoje tri glavne teorije o nastanku želje za odvojenim životom: psihopatološki koncept, psihološka teorija i sociološki pristup.

Psihopatološki koncept temelji se na položaju koji se sastoji u uključivanju svih samoubojstava u kategoriju mentalno oboljelih osoba. Sljedbenici ovog pojma smatraju suicidalne činove kao manifestacije različitih mentalnih poremećaja. Bilo je čak pokušaja izoliranja samoubilačkog ponašanja u zasebnu bolest - suicidomanija. Predložene su i različite metode fizioterapije i liječenja lijekovima (npr. Krvarenje, laksativi, choleretic lijekovi, hladni vlažni oblozi).

Danas je psihopatološka teorija više od povijesnog interesa nego praktičnog. Iako su neki istraživači do danas uvjereni da su suicidalni pokušaji oblik manifestacije mentalnih bolesti.

Prema A. Lichku, samoubilačko ponašanje maloljetnika je problem uglavnom u pograničnoj psihijatriji, drugim riječima, polje koje proučava psihopatiju i uvjete koji nastaju na temelju naglašavanja karaktera (nepsihotičnih reaktivnih stanja).

Dakle, izravna veza između određenih mentalnih poremećaja i samoubilačkih djela nije otkrivena. Međutim, određena patološka stanja i abnormalnosti povezana su s povećanim rizikom od samoubojstva, na primjer, akutnim psihotičnim stanjem.

Sociološka teorija temelji se na uvjerenju da je osnova za samoubilačke akcije pad i nestalnost društvene integracije. Samoubilački sljedbenici ovog koncepta smatrani su posljedicom odnosa subjekta i društvenog okruženja. Smatrali su da su isključivo društveni čimbenici vodeći aspekt. Prema stavu predstavnika opisanog koncepta, većina samoubilačkih namjera i težnji nije usmjerena na samouništenja, već na oživljavanje poremećenih ili izgubljenih društvenih odnosa s okolinom.

Većina dječjeg samoubilačkog ponašanja rađa se upravo zbog tog uzroka. S takvim ponašanjem adolescenti pokušavaju privući pažnju na svoju osobnost i probleme, njihova djelovanja usmjerena su protiv okoliša, nasuprot situaciji koja se razvila u zasebnoj društvenoj skupini. Stoga u takvim situacijama samoubojstvo ne treba promatrati kao krajnji cilj plana, već kao suicidno djelovanje kao sredstvo postizanja željenog cilja.

Većina sociologa je uvjerena da program sprječavanja samoubilačkog ponašanja mora nužno uključivati ​​promjenu društvene strukture koja je nadživjela samu sebe i formiranje životnih vrijednosti kod pojedinaca, počevši od najranije dobi. Budući da ta dva parametra utječu na razinu opasnosti od suicidnog djelovanja u adolescentskom okruženju. E. Durkheim je eksperimentalno dokazao da je vjerojatniji neovisni pokušaj prekida postojanja kada subjekt osjeća nedostatak društvenih odnosa. Na primjer, kod djece u pubertetskom razdoblju takav društveni čimbenik može biti izoliranost ili izolacija u razredu, kršenje prilagodbe u novom timu.

Obitelj u kojoj pojedinac raste ima značajan utjecaj na samoubilačko ponašanje maloljetnika. Na primjer, ako je obitelj već iskusila samoubojstva, to povećava rizik od samoubojstva. Također povećava rizik od samoubilačkog ponašanja i osobnih karakteristika roditelja, na primjer, depresije jednog od roditelja.

Psihološka teorija daje vodeću poziciju u rođenju želje za samouništenjem psiholoških čimbenika. Zagovornici te teorije uvjereni su da je samoubojstvo transformirano (to jest, samo-usmjereno) ubojstvo.

U ranoj dobi, samoubojstvo može biti potaknuto strahom, ljutnjom, željom da nauči lekciju ili da kazni druge. Često se suicidalno ponašanje djece kombinira s drugim odstupanjima u ponašanju. Specifične psihološke karakteristike djece u školi i pubertetu, koje čine rizičnu skupinu, uključuju sugestibilnost, dojmljivost, smanjenu kritičnost prema vlastitim postupcima, promjene raspoloženja, sposobnost živih osjećaja, impulzivnost.

Osim toga, depresija i anksioznost pridonose pojavi samoubilačkih namjera. Glavne manifestacije kod djece depresivnih stanja uključuju tugu, osjećaj nemoći, osjećaj inferiornosti ili izolacije, poremećaj sna i apetita, gubitak težine, razne somatske pritužbe, neuspjehe, strahove, gubitak interesa za učenje, prekomjernu samokritiku, tjeskobu, agresivnost, izolaciju, niska otpornost na frustraciju.

U adolescenciji, prema E. Zmanovskoj, postoji nešto drugačija slika ponašanja usmjerenog na samouništenje. U okruženju adolescenata, pokušaji samoubojstva su mnogo češći nego kod djece. Gore opisanim "djetinjastim" znakovima depresije u fazi pubertetskog razvoja pridružuje se sklonost pobuni i neposlušnosti, osjećaj dosade, osjećaj umora, usredotočenost na manje pojedinosti, zlouporaba alkoholnih pića i droga koje sadrže opojne tvari.

U adolescenciji na pojavu samoubilačkih namjera osobito utječe interpersonalna interakcija s vršnjacima i odnos između roditelja. Stoga, plan za prevenciju suicidalnog ponašanja u školama mora nužno uključivati ​​informiranje i metodološki rad s nastavnicima i roditeljima, mjere usmjerene na uklanjanje emocionalnog stresa djece.

Prema riječima L. Zhezlove, u pred adolescentskom razdoblju prevladavaju problemi u obiteljskim odnosima, au pubertetu prevladavaju problemi vezani uz ljubavne odnose. Osim toga, važan čimbenik je i utjecaj subkulture u kojoj tinejdžer odrasta.

Prije svega, motivacija samoubojstva povezana je s gubitkom vitalnog značenja. V. Frankl je primijetio da se egzistencijalna anksioznost koja proizlazi iz gubitka značenja doživljava kao strah od beznađa, osjećaj besmisla i osjećaj praznine, strah od osude.

A. Ambrumova smatra suicidalne pokušaje kao posljedicu kršenja socijalne i psihološke prilagodbe osobnosti u uvjetima sukoba u mikro društvu.

E. Schneidman je predložio razmatranje suicidalnih aspiracija sa stajališta psiholoških potreba. Prema njegovoj teoriji, želja za samo-prekidanjem vlastitog života posljedica je dva ključna aspekta: duševne boli, koja se najviše od svega čini, i stanja frustracije ili narušavanja najznačajnijih osobnih potreba.

Psihološki pristup usmjeren je na proučavanje odnosa između osobina ličnosti i ponašanja usmjerenih na samouništenje. A. Lichko je tvrdio da postoji veza koja određuje obrazac pojave samoubilačkih namjera zbog prisutnosti određenog tipa naglašavanja karaktera.

Znanstvenici N. Kononchuk i V. Maiger identificirali su tri ključna svojstva svojstvena samoubilačkoj osobnosti: velike potrebe za napetošću, nisku otpornost na frustracije i slabu kompenzacijsku sposobnost, te s povećanim značajem odnosa, povećanu potrebu za emocionalnom intimnošću.

Dakle, sumirajući podatke istraživanja, može se prikazati generalizirani psihološki portret suicidalne osobnosti. Za takvu osobu, nisko samopoštovanje je svojstveno uz veliku potrebu za vlastitom realizacijom. Osobu sklonu ponašanju usmjerenoj na samouništenje karakterizira smanjena sposobnost izdržavanja boli, visoka anksioznost, pesimizam, sklonost sužavanju mentalnih aktivnosti, sklonost samokrijavanju. Osim toga, samoubilačka osobnost obilježena je složenošću voljnog napora i sklonosti izbjegavanju rješavanja problema.

Psiho-profilaktički program samoubilačkog ponašanja podrazumijeva poznavanje motiva koji tjeraju ljude da prekinu vlastiti život. A. Ambrumova, S. Borodin, A. Mikhlin pokušali su klasificirati osnovne suicidalne motive i identificirali sljedeće: zdravstveno stanje, osobne i obiteljske čimbenike, sukobe povezane s asocijalnim ponašanjem i radnim ili studijskim aktivnostima, materijalnim i kućnim poteškoćama.

Osobni obiteljski motivi uključuju sukobe u obiteljskim odnosima, razvod roditelja (za adolescente) ili njihove vlastite, teške bolesti ili smrti voljene osobe, neuspjelu ljubav, usamljenost, seksualnu disfunkciju, česte uvrede ili stalno ponižavanje. Motivi koje uzrokuje zdravstveno stanje uključuju: duševne bolesti ili somatske bolesti, deformitete.

Motivi povezani s konfliktima uzrokovanim antisocijalnim ponašanjem uključuju: strah od kaznenog progona, strah od kazne drugačije prirode, strah od srama.

Najnovije samoubilačko ponašanje

Svi motivi suicidalnih pokušaja karakteristični za adolescenciju, stručnjaci su se kombinirali u nekoliko kategorija.

Demonstracija ili manipulacija je najčešći motivirajući čimbenik kod samoubojstava tinejdžera. Pojedinac koji je u pubertetu odlučuje kazniti "počinitelje" djelovanjem usmjerenim na samouništenje. Često roditelji, školski drugovi i drugi adolescenti, bez obzira na spol, djeluju kao takvi „prijestupnici“.

Ponekad dijete može pokušati samoubojstvo zbog osjećaja prijetnje gubitka ljubavi od strane roditelja, na primjer, kada se pojavi očuh ili drugo dijete. Također, tinejdžeri često koriste samoubilačke činove kao sredstvo ucjene, zapravo ne želeći umrijeti.

Druga kategorija motivacije za samoubilačko ponašanje je iskustvo beznađa. Takva iskustva često se javljaju zbog povećane anksioznosti povezane s dobnim karakteristikama djece u prijelaznoj fazi razvoja. Osim toga, adolescente karakterizira nedostatak socijalnog iskustva, zbog čega ih jednostavna svakodnevna situacija može percipirati kao beznadnu.

Često u adolescentskom okruženju postoje i kategorije motivacije kao što je praćenje grupne norme i nerazumijevanje u školi (neuspjeh, sukob s učiteljima).

Prevencija maloljetničkog suicidnog ponašanja

Adolescencija je svojevrsno apsolutno odbijanje roditeljske skrbi. Istovremeno, preventivni program suicidalnog ponašanja među adolescentima zahtijeva pravovremenu dijagnozu i koordinirano djelovanje nastavnika i roditelja.

Većina djece koja su sklonija samoubilačkim djelima u prijelaznoj dobi karakterizira visoka sugestivnost i sklonost kopiranju i oponašanju. Na primjer, jedno samoubojstvo u tinejdžerskom okruženju može biti okidač za drugu djecu koja su predisponirana.

Osim toga, samoubojstvo adolescenata može biti posljedica duševne bolesti. Neka djeca pate od halucinacija sluha kada glas u njihovim glavama daje naredbu za izvršenje samoubojstva.

Uzrok djelovanja usmjerenog na prestanak postojanja može biti osjećaj krivnje ili straha, osjećaj neprijateljstva. U svakom slučaju, pokušaj samoubojstva je poziv na pomoć, zbog želje da se privuče pozornost odrasle okoline na njegovu tugu ili da izazove simpatije. Čini se da dijete pribjegava posljednjem argumentu u dugotrajnoj raspravi s roditeljima. Uostalom, on smatra da je smrt neka vrsta privremenog stanja koje će proći.

Prevencija suicidalnog ponašanja u školi u prvom redu obuhvaća formiranje psihološke spremnosti nastavnika na pedagoški rad s učenicima u tranziciji. Osim toga, rad na prevenciji suicidalnog ponašanja uključuje aktivnosti za:

- formiranje sustava psihološke korekcije i pedagoške pomoći studentima;

- analiza obilježja psiholoških i pedagoških obilježja učenika za identificiranje djece koja trebaju hitnu pomoć;

- eliminacija suicidalnog rizika.

Plan prevencije samoubilačkog ponašanja u odgojno-obrazovnim ustanovama obično uključuje tri skupine aktivnosti. Prva skupina uključuje rad s učenicima i roditeljima ili zakonskim zastupnicima (na primjer, psihološka i pedagoška podrška pojedincima koji su u opasnosti od samoubilačkih djela, održavanje sastanaka s roditeljima, uključujući pitanja sprječavanja samoubilačkih namjera adolescenata, emocionalne nevolje, osiguranje sigurnosti maloljetnika). Druga skupina obuhvaća informacijski, metodološki i organizacijski rad (npr. Redovito postavljanje na razne informativne table, internetske stranice obrazovnih ustanova o radu službi i organizacija koje pružaju pomoć u teškim situacijama). Treća skupina aktivnosti je razvoj i praćenje nastavnika.

Prevencija suicidalnog ponašanja

Psiho-higijenska prevencija suicidalnog ponašanja adolescenata i odraslih danas je jedan od osnovnih zadataka modernog društva. V. Kondratenko bilješke u strukturi preventivnog rada dvije glavne faze, naime, primarne mjere i sekundarne mjere kako bi se spriječilo pojavu pokušaja samoubojstva.

Primarna prevencija suicidalnog ponašanja u školama, visokim učilištima, na radnom mjestu i na nacionalnoj razini uključuje:

- poboljšanje razine društvenog života ljudi;

- njegovanje pozitivno orijentirane osobnosti;

- uklanjanje socijalnih uvjeta koji izazivaju pojavu samoubilačkih namjera i potiču razvoj samoubilačkih namjera.

С целью воплощения в жизнь мер по вторичной профилактике суицидальных действий разработана программа профилактики суицидального поведения, включающая:

- выявление факторов риска, провоцирующих суицидальные наклонности;

- podjela kategorija preventivnog računovodstva na skupine koje zadovoljavaju određene oblike abnormalnog (devijantnog) ponašanja;

- rano otkrivanje osoba s neuropsihijatrijskim bolestima;

- Korektivni učinak utvrđenih bolesti i mentalnih patologija.

Većina modernih suicidologa slaže se da bi sveobuhvatni rad na prevenciji suicidalnog ponašanja svakako trebao biti usmjeren na rješavanje sljedećih osnovnih zadataka:

- pravodobno otkrivanje i uklanjanje stanja koja nose potencijalni rizik od samoubojstva;

- rano prepoznavanje samoubilačkih sklonosti među određenim kategorijama stanovništva;

- liječenje post-suicidalnih stanja;

- registracija i evidentiranje pokušaja samoubojstva;

- socijalna i radna rehabilitacija;

- provođenje opsežnog psiho-higijenskog rada među stanovništvom.

Postoji nekoliko općih preporuka s ciljem predviđanja samoubojstva. Zadatak prevencije samoubojstava je sposobnost prepoznavanja znakova opasnosti, prihvaćanja pojedinca kao osobe, uspostavljanja brižnih odnosa.

Osim toga, osobi koja namjerava krenuti na put samouništenja, treba obratiti pozornost. Želi ga slušati bez prosuđivanja, raspravljajući o svojoj boli ili problemu s njim. Suočeni s prijetnjom pokušaja samoubojstva, nema potrebe raspravljati s potencijalnim samoubojstvom i biti agresivni.

Ako se otkrije krizna situacija, potrebno je saznati kako je pojedinac prethodno riješio takve situacije, jer to može biti korisno u rješavanju tekućeg problema. Također se preporuča saznati od pojedinca koji razmišlja o samoubojstvu da je ostao pozitivno značajan.

Potrebno je odrediti rizik od samoubojstva. Tako je, primjerice, kada je depresivni tinejdžer nekome dao svoju najdražu stvar, bez koje nikada prije nije razmišljao o životu, onda ne bi trebalo sumnjati u ozbiljnost njegovih namjera.

Nema potrebe da jednu osobu ostavite u situaciji visokog rizika pokušaja bijega iz života. Preporučuje se da se osoba koja odluči počiniti samoubojstvo drži cijelo vrijeme sve dok krizna propusta ili stručna pomoć ne stigne.

Subjekti koji provode akcije usmjerene na svjesno prestanak postojanja karakterizira prisutnost suicidogenih osobina ličnosti koje se manifestiraju u određenim situacijama. Stoga moderna psihologija uspješno razvija posljednjih desetljeća različitih paketa dijagnostičkih metoda koje nam omogućuju da što prije prepoznamo krizu ili početak njenog formiranja i pružimo potrebnu psihoterapijsku, korektivnu ili savjetodavnu pomoć pojedinačno ili u grupi.

Značajni dijagnostički kriteriji za utvrđivanje povećane vjerojatnosti pokretanja suicidalnih reakcija u ponašanju su frustracija, tjeskoba, agresivnost i rigidnost.

Kod visokog suicidalnog rizika preporuča se individualna psihoterapija ili psihološko savjetovanje, čiji je glavni rezultat za pojedinca razumijevanje da se on čuje i pojavljivanje osjećaja da nije sam.

Pogledajte videozapis: Šta islam kaže o samoubilačkim napadima - (Studeni 2019).

Загрузка...