talenat - to je u psihologiji posebna razina razvoja osobnih sposobnosti. Danas postoji stalni interes za pitanje darovitosti, kako u području znanosti tako iu društvu. I ne uvijek poznati ljudi koji se smatraju genijima su stvarno briljantni sa stajališta znanosti. Čak je i Aleksandar Makedonski, kojeg je filistarka zasigurno smatrala genijem - teško da je takav, bio je samo uspješan student istinskog genija Aristotela. I danas je to često rezultat ne osobnih sposobnosti, već pomoći backstage snaga - trenera, trenera, PR ljudi, cijelog tima profesionalaca. Bez nje, osoba ne može biti tako iznimno uspješna u svom poslu.

Darovitost je fenomen poznat i djeci. Pitali su ih što znaju o talentu, i to je ono što su rekli: "Talent je talenat kada radite nešto jako dobro." "Darovitost je kada osoba ima poseban dar, na primjer, pjevanje." To razumijevanje odgovara svakodnevnom konceptu darovitosti kod odraslih. Međutim, kako znanost otkriva koncept zaklada?

Zadužbine u psihologiji - to je imovina koja omogućuje vlasniku da postigne izvanredne rezultate u aktivnostima. To se može odnositi i na jednu i na više sfera života u kojima osoba može biti istovremeno darovana. Svijetla, rijetka u njihovoj manifestaciji zadužbina, kada je osoba tako značajno različita od ostatka u svojoj izvedbi koja čini proboj u svom području interesa ili čak nekoliko - zove se genij.

Što je talent?

Često se pitamo, zašto se smatra da je jedna osoba darovita ili čak briljantna, a druga nije? Genij postati ili se mogu roditi? Kako bolesti utječu na genij, i je li priroda uistinu počiva na djeci genija?

Kako talent ovisi o genima ili o okolišu? Prema studiji psihogenetike na primjeru analize razvoja sposobnosti monozigotnih blizanaca, talent je približno u pola ovisan o genetici, a pola o okolišu. I u onom dijelu koji je uvjetovan uvjetima vanjskog okruženja, oko polovice dolazi iz prve dvije godine života, a iz preostale polovice u jednakim dijelovima obiteljsko okruženje i društvo. Sada se sve više pozornosti posvećuje intrauterinom razvoju. Kada embrio raste, ne samo da su geni u njihovom čistom obliku, nego i interakcija između embrija i okoliša, svih vrsta stresa i bolesti može imati vrlo snažan učinak na djetetove sposobnosti.

Postoji mišljenje da "priroda počiva na djeci genija", da su oni puno manje ili nimalo talentirani u usporedbi sa svojim roditeljima. Ako se bavite pravim genijem, to najvjerojatnije znači da su odgovarajući geni 200-300 zajedno došli u vrlo uspješnu kombinaciju. Ako takva osoba ima dijete, njegovi geni su napola pomiješani s genima supružnika, a takva uspješna kombinacija najvjerojatnije nije, ali neki geni će ostati, pa će dijete genija vjerojatno biti nadareno. Ali ako govorimo o djetetu jednostavno nadarene osobe, onda je prilika da će se njegova darovitost naslijediti prilično velika.

Postoje slučajevi da osobe s duševnim bolestima mogu biti darovane u odvojenom području. Ovaj optimističan pogled sada u velikoj mjeri podupiru mediji. Nažalost, prema statistikama, možemo reći suprotno - autizam, shizofrenija i epilepsija često su popraćeni smanjenim IQ-om i ne doprinose darovitosti. Međutim, postoje živopisne iznimke, kada bolest transformira mozak na takav način da ova transformacija koristi zadužbini. Na primjer, kod epilepsije u mozgu postoji vruća točka agitacije, koja u teškim slučajevima dovodi do napadaja. Ako ovaj fokus usmjeri svoju aktivaciju na dio mozga koji je odgovoran za određenu sposobnost, može se dogoditi da će patologija djelovati kao dodatni izvor energije za, na primjer, umjetničke ili matematičke sposobnosti. Međutim, poteškoća je u tome što je epileptički napad sličan ponovnom pokretanju računala, a nakon njega proces se prekida, ali u većoj mjeri doprinosi ne matematičkim, nego umjetničkim sposobnostima.

Nadalje, darovitost u slučaju bolesti, naravno, popraćena je i uspješnim utjecajima okoline - roditelji ulažu velike napore u podizanje i stvaranje odgovarajućih uvjeta za određeno dijete.

Znakovi darovitosti

Dječji talent - kako prepoznati? Već smo razmotrili genetske preduvjete za njezino formiranje i rekli da je često darovitost susjedna visokom IQ-u, koji potvrđuje uzročni slijed između njih. Tehnike mjerenja inteligencije otkrivaju ukupni prosječni pokazatelj razvoja raznih sposobnosti i mjere prilagodljivost, sposobnost brzog kretanja novim informacijama. Postoji šala da testovi inteligencije mjere sposobnost prolaska testova inteligencije, iu tome ima neke istine.

Da bi identificirali darovitost djeteta, psiholozi se usredotočuju na parametre “želim” i “mogu”, to jest na prisutnost motivacije za određenu aktivnost, interes i zadovoljstvo u njoj, manifestaciju ove motivacije u aktivnosti, što je već vidljiv rezultat sposobnosti. Razmotrite više.

Motivacijsku stranu darovitosti kao „želim“ određuje činjenica da dijete na individualne poticaje s velikom pažnjom reagira. Primjerice, kada sluša glazbu, sluša, zamrzava i može dugo slušati zvukove glazbe umjesto igara. Ili je to dugo i na razne načine koje crpi i dobiva zadovoljstvo od procesa, a ne od pohvala odraslih za prekrasan crtež. To uključuje inspiraciju za kolekciju dizajnera i neobična kreativna rješenja u izgradnji igračaka; dječja strast za plesom i spontana manifestacija sebe u pokretu; interes za prirodu, želja za dugim gledanjem životinja ili biljaka, brinuti se i proučavati ih. Dijete je spremno ne samo biti zainteresirano, nego također želi nastojati da svoju strast dovede do najvišeg rezultata, vrhunca savršenstva, od toga prima osobno zadovoljstvo. Sve te težnje su ulaganja energetskih resursa u odabranu sferu i nužno su njihovi rezultati povezani s sljedećim znakom talenta - aspektom djelovanja.

Aktivna strana darovitosti kao „ja mogu“, osim što je nastavak želje za sudjelovanjem u određenim aktivnostima i, kao rezultat te motivacije, logično vodi do visokih rezultata, povezana je i sa sposobnošću brzog i uspješnog apsorbiranja informacija, pronalaženju novih nestandardnih rješenja, deliviranju u aktivnosti i ciljevi su složeniji.

Darovitost u određenom području očituje se u vlastitom stilu djelovanja, osobnom stilu majstora, potvrđivanju njegova identiteta i kreativne prirode njegovih sposobnosti, za razliku od jednostavno naučenih metoda djelovanja. Rezultat tog individualnog stila je jedinstven proizvod aktivnosti. Također, ovaj aspekt uključuje duboko razumijevanje subjekta, sustavno znanje o njemu, sposobnost učenja iz bilo kojeg kuta i prelazak s jednostavnog na složeno i obrnuto. Vrijedi reći da psiholozi definiraju darovitost kao sposobnost stvaranja novih značenja. Pri tome se koncept darovitosti siječe s kreativnošću i kreativnim razmišljanjem.

Vrste darovitosti

Postoje li neke vrste zadužbina? Mogu se razlikovati težinom, oblikom i širinom manifestacija, aktivnosti.

S obzirom na ozbiljnost - ako gradite ljudske sposobnosti uz određenu ljestvicu, gdje je nula nedostatak sposobnosti, onda slijedite uobičajene sposobnosti, zatim zadužbine i najviše vrijednosti - genij. A odvajanje između norme i različitih razina darovitosti postoji samo u kontinuiranoj gradaciji, unutar koje se može procijeniti jedna ili druga svojstva. I samo s obzirom na pojedinačna svojstva moguće je reći da je upravo na odabranom parametru posebno darovito, što na fizičkoj razini odgovara visokom razvoju određenih područja mozga povezanim, na primjer, s pokretima, vidom, različitim vrstama pamćenja, logičnim razmišljanjem. U mjerenju IQ psihologa i razmotriti privatne sposobnosti koje čine ukupni pokazatelj. U vrlo rijetkim slučajevima, osoba je odjednom obdarena u svakom pogledu, kao što je Leonardo da Vinci, ovo je jedan u milijun slučajeva. No, daroviti u određenom parametru je, na sreću, prilično česta situacija, barem polovica ljudi je obdarena individualnim sposobnostima na razini darovitosti, a zadatak svake osobe je da utvrdi svoju darovitost i da je razvije.

Prema formi, postoji jasna, vidljiva svima i skrivena, još ne očitovana darovitost. S potonjim je lako napraviti pogrešan zaključak o njegovoj odsutnosti, ali darovitost se može očitovati u neočekivanom trenutku u životu, s promijenjenim vanjskim uvjetima ili zbog događaja u unutarnjem mentalnom životu.

Širina manifestacija razlikuje opći talent i posebnost. Ako se ukupna vrijednost odnosi na većinu tipova ljudskih aktivnosti, onda se posebna tiče samo određena područja, tzv. Uska specijalizacija.

Vrste darovitosti, definirane u odnosu na vrste aktivnosti u kojima se manifestiraju, praktične su, spoznajne, komunikativne, umjetničke i duhovne.

Razvoj darovitosti

Postoje li neki specifični geni odgovorni za darovitost? Unatoč traženju gena, nemoguće je govoriti o prisutnosti jednog gena koji određuje zadužbine. Možete razmotriti samo pojedinačne gene do jedan i pol tuceta, pružajući svaku sposobnost. Primjerice, DNK analizom, genetskom putovnicom, već u dobi od jedne ili dvije godine, može se vidjeti veća izdržljivost zbog posebne strukture proteina, optimalno konfiguriranih plovila i visoke srčane snage, čime se predviđaju visoke sposobnosti za fizička postignuća. Međutim, to je samo predispozicija - hoće li osoba postati poznati sportaš biti će dodatno pod utjecajem odgoja i broja vježbi. Jedan veliki violinist za divljenje recenzije tiska o svom genijalnom vrijeđanju je rekao: "Ja sviram violinu 12 sati svaki dan od pet godina, a oni me nazivaju genijem."

U suptilnijim područjima, na primjer, umjetnički, matematički, pedagoški talenti tih gena koji utječu na njih, mnogo više, račun ide na stotine. To su geni brojnih hormona koji aktiviraju mozak, geni koji kontroliraju slaganje mozga tijekom razvoja embrija, geni odgovorni za rad mozga u zrelom stanju - ovaj popis je dug i nije dovoljno istražen. Nije dovoljno znati o genima, važno je znati kako oni međusobno djeluju, a stvaranje matematičkog modela genetskog talenta je još uvijek vrlo daleko. Međutim, čak is ovom genetskom putovnicom, roditelji će se morati sjetiti djetetove vlastite volje. Vrlo važan čimbenik je radost jedne ili druge vrste aktivnosti koja uključuje središte užitka u razvoju sposobnosti.

Razvoj darovitosti moguć je uz pomoć posebnih lijekova? Takvi lijekovi postoje, ali spadaju u kategoriju narkotičkih, psihomotornih stimulansa. Dopuštaju mozgu da radi neko vrijeme mnogo aktivnije nego inače. I na tom aktiviranju, osoba može značajno napredovati u svojim sposobnostima. Neka velika umjetnička djela i svijetli prodori u poznavanju različitih područja izrađeni su pod utjecajem stimulansa. Međutim, takav učinak nije bezopasan - s umjetnim učincima na živčane stanice, počinju se opirati i djelovati u suprotnom smjeru. A za održavanje visoke razine aktivacije potrebne su sve velike doze lijeka, au vrijeme neuspjeha dolazi do oštrog povlačenja lijeka. Tako nastaje ovisnost.

Pogledajte videozapis: TOP 5 POBJEDNIKA JA IMAM TALENAT IZ CITAVOG SVIJETA (Listopad 2019).

Загрузка...