Psihologija i psihijatrija

Kriza od jedne godine

Kriza od jedne godine kod djeteta je prirodna faza razvoja, koja se javlja kod sve djece u približno istom razdoblju (plus ili minus tri mjeseca). Povezan je s ozbiljnim promjenama u procesu interakcije sa svijetom i stjecanjem novih vještina, većom neovisnošću. Tijekom tog razdoblja dijete postaje dostupno vertikalno kretanje, neovisan izbor smjera. Takve sposobnosti otvaraju mogućnosti za poznavanje svijeta i podrazumijevaju želju za aktivnom interakcijom s prethodno nepoznatim objektima. Djeca nastoje dotaknuti i okusiti ono što im se prije nije javila, a kritika o stupnju opasnosti i sposobnosti da se nosi sa zadacima još nije uspostavljena, što dodaje probleme roditeljima.

Osim znanja, stvara se još jedna aktivna funkcija - braniti svoje mišljenje. To se manifestira u obliku hirova i skandala s roditeljima u pogledu hrane koja se uzima, razonode, odlaska u krevet i mjesta boravka. Dijete još nije naučilo kako uspoređivati ​​svoje želje sa stvarnošću, ali već ima priliku samostalno ostvariti svoj cilj - otići na vazu slatkiša, ustati iz kreveta i spavati u stolici, i tako dalje.

Želja za istraživanjem svijeta je vodeća potreba u ovom dobu, tako da su pokušaji dodirivanja vruće peći ili stavljanja prstiju u utičnicu potpuno organski za dijete i izazvati užas roditeljima. Na spoju unutarnje želje i vanjskih zabrana rađa se sukob, a kao rezultat - skandali.

razlozi

U ovoj dobi pojavljuje se prvi osjećaj neovisnosti, dijete je stvarno uvjereno da se može nositi s većinom zadataka i situacija, a još više s zadovoljstvom svojih želja. Roditelji, shvaćajući nemogućnost toga, nastavljaju ograničavati - držati se za ruke dok hodaju, zabraniti poduzetnicima u proučavanju smeća, prisiliti ih da jedu korisne stvari, a ne samo delicije.

Kriza od jedne godine karakteriziraju značajne promjene, a važno je razumjeti da to nisu hira štetnosti, već signali za promjenu iz vlastitog stava u interakciji s djetetom.

Nepoštivanje očitovanja osobnih interesa i potreba izaziva prosvjed. Štoviše, ako u odrasloj dobi ljudi mogu svjesno shvatiti da su ograničeni i da verbalno brane svoje pozicije, tada u tako ranoj dobi postoje samo nesvjesni mehanizmi psihe kao regulatorni čimbenici. Baš kao iu djetinjstvu, dijete je signaliziralo nezadovoljstvo plakanjem i plakanjem, a on se i dalje ponaša godinu dana, ponekad dodajući kratke komentare o svom oklijevanju. Što manje roditelji slušaju što se događa i pridaju važnost individualnom položaju djeteta, to je viši stupanj emocionalne reakcije od pouting usne do histerije s povećanjem temperature.

Oko godinu dana, po prvi put, prvi put, mrvice samosvijesti o sebi su zasebni element, a ne nastavak roditeljskih figura (u djetinjstvu ljudi ne razlikuju svijet između vanjskog i unutarnjeg). Zbog tog stečenog otkrića i neoplazme, održavanje vlastite odvojenosti i ekskluzivnosti jedan je od vodećih zadataka. Na granici sukoba rađa se razumijevanje da on nije odvojen od svojih roditelja, već osoba s potpuno različitim sposobnostima, karakteristikama i potrebama, za što se primjenjuju druga pravila. To se događa kada se suočimo sa zabranama koje rješavaju starješine, svjesne svoje snage suočene s poteškoćama iu mnogim drugim trenucima.

Istovremeno, roditeljsko mišljenje ostaje vrlo značajno za dijete, koje se pojačava instinktom samoodržanja (ako mu nije udobno, poslušno i voljeno, neće preživjeti bez odraslih). Zato se svaka stroga zabrana i akutni emocionalni izljevi starješina ne percipiraju kao pokušaj zaštite od opasnosti, već kao manifestacija nepodobnosti prema djetetu. Ta su iskustva ponekad toliko traumatična da ostavljaju trag u daljnjem razvoju.

Krizne značajke

Trajanje jednogodišnje krize varira od tjedna do mjeseci, zbog vrste dječjeg živčanog sustava i načina na koji roditelji reagiraju na promjene u njihovoj psihi.

Simptomi krize od jedne godine prilično su slični za svu djecu i temelje se na mogućnosti razumijevanja promjena u vlastitom razvoju i prilika koje se zahvaljujući njima otvaraju. Prvo što će se roditelji morati suočiti jesu neposlušnost i roditeljske poteškoće. Dijete može biti tvrdoglav, hirovit, proizlazi iz povjerenja u prevladavanju zadataka (dobiti igračku s gornje police, nositi ogroman bazen s vodom). Pokušaji roditelja da pomognu ili ograniče se doživljavaju kao nevjerstvo, narušavanje njegove važnosti i izazivaju samo želju da se dokaže suprotno.

Unatoč osjećaju da su odvojeni, postoji jak strah od gubitka majke (graniči sa strahom od smrti). On će na bilo koji način primiti nedostajuću pozornost (upornost, pritužbe, zahtjevi, manipulacije). Postoji želja da se ne poštuju roditeljski zahtjevi, nego da se zapovijeda roditeljima. Kao posljedica toga, protestno ponašanje može se odnositi na odbijanje uobičajenih ritualnih postupaka (kupanje, jelo, oblačenje). U blažoj verziji, umjesto da odustane, dijete će pokazati želju da sve učini samostalno.

Postoji nedosljednost u željama, kad dijete dugo vremena moli da izađe i traži dom pet minuta kasnije, traži vodu i odmah odbija. Shvatiti takvo ponašanje kao izrugivanje nije vrijedno toga - dijete može postati zbunjeno u željama ili želi provjeriti koliko ih stariji slušaju.

Nepotpuno razumijevanje pravila novog svijeta može uzrokovati česte promjene raspoloženja i neočekivane reakcije - bljeskove agresije ili plakanja. Karakteristično je snažno emocionalno zahvaćanje njihovih iskustava, zbog čega je teško smiriti dijete.

Kako se ponašati roditelji

Oštre promjene u ponašanju djeteta oduzimaju roditelje, unatoč općoj svijesti o krizi prve godine života. Neki pokušavaju ignorirati ono što se događa, drugi pokušavaju sve natrag na svoje mjesto. Izlaz je u području razumijevanja da je promjena neizbježna, a ne samo da će se dijete morati prilagoditi i naučiti nova pravila i zahtjeve, ali odrasli bi također trebali uzeti u obzir faze razvoja i potrebe psihe.

Kako bi se smanjio broj sukobljenih trenutaka, potrebno je ukloniti zabrane koliko god je to moguće. Naravno, nitko nije ukinuo sigurnosna pravila, tako da se svi predmeti s kojima je kontakt opasan za djecu moraju premjestiti na nepristupačna mjesta - to je bolje nego što im se redovito zabranjuje dodir. U trenucima neovisnosti, trebali biste biti strpljivi - pustite ga da oblači ono što želi i učini to sam, da vam pomogne oko zadaće i tako dalje. Čak i ako sve morate kasnije ispraviti, to je bolje, jer dijete uči nove akcije, s vremenom će shvatiti svoje pogreške. Poznavanje svijeta kao vodeće aktivnosti ne može se smiriti zabranama ili pokušajima da se sve učini za dijete, ali možete obeshrabriti lov na aktivnost ili izazvati napad histerije.

U djetinjstvu tijelo još uvijek zadržava osjetljivost, tako da ne možete prisiliti jesti, piti ili spavati kada on to ne želi. Baš kad postane gladan, pitajući hranu, možete dati hranu. Po mogućnosti, razvija se osjećaj autonomije i osjećaj koji roditelji slušaju.

Nemojte prestati komunicirati, ne zaboravite da u ovoj dobi, čak i izgubiti iz vida roditelje je veliki stres za dijete. A ignoriranje može ozbiljno poremetiti ravnotežu djetetove psihe. Osim toga, u procesu aktivne interakcije možete zadovoljiti njegovu znatiželju o vanjskom svijetu pod nadzorom i podučavanjem ispravne linije ponašanja.

Učinite bez nasilja i pritiska, dijete već razumije tko je ovdje glavni. Sve što on radi diktira ga vlastita težnja i potreba za razvojem - zadatak roditelja je u tome pomoći, surađivati, a ne ometati. Željeno ponašanje može se dobiti pomoću vlastitog primjera. U tako ranoj dobi djeca bez odgađanja prenose svoje ponašanje odraslim osobama, pa ako operete ruke, jedete zdravu hranu, hodate u dogovoreno vrijeme, dijete će obaviti sve te radnje. U ovoj fazi nema mjesta za druge strategije ponašanja, odnosno, ako roditelji s nečim nisu zadovoljni, trebate početi s vlastitim promjenama.

Загрузка...

Pogledajte videozapis: Nemoj da zvocaš. Nina & Boki (Rujan 2019).