Predviđanje - to doslovno znači anticipacija, tj. sposobnost sustava na ovaj ili onaj način da predvidi razvoj različitih događaja, rezultata djelovanja, pojava. U psihološkoj znanosti razlikuju se dva aspekta ovih pojmova: sposobnost pojedinca da zamisli vjerojatni ishod djelovanja prije nego što je dovršen, te sposobnost pojedinca da zamisli moguće načine rješavanja problema prije njegove stvarne razlučivosti; sposobnost tijela pojedinca da se pripremi da odgovori na različite događaje prije nego se pojave. Takvo se očekivanje obično manifestira određenim stavom ili pokretom.

Predviđanje u psihologiji

Kada su kognitivni procesi psihe povezani s njihovim stavom prema vremenu, obično se ispostavi da je percepcija povezana s sadašnjom, mehanizam anticipacije - s budućnošću, pamćenjem - s prošlošću.

U procesima percepcije, koji se odvijaju u sadašnjosti, prošlo iskustvo je uvijek uključeno, s jedne strane, koja ostaje u sjećanju, s druge strane, uvijek postoji anticipacija (percepcija budućnosti) u percepciji.

Predviđanje je neobičan fenomen anticipatorne refleksije, koji može pružiti priliku subjektu da “pogleda u budućnost”.

Iako je fenomen napredne refleksije i odnosi se na budućnost, ipak se nužno oslanja na doživljeno iskustvo, ostajući u sjećanju pojedinca. Nalazi se u stvarnim djelima pojedinca, počinjena u određenom trenutku sadašnjeg vremena. U sjećanju pojedinca sačuvano je ono što se dogodilo i postalo prošlost. Međutim, takva se prošlost ponovno stvara u određenim trenucima sadašnjosti.

Preduvjet za pojavu fenomena anticipacijske refleksije je očuvanje prošlog iskustva u sjećanju. Tako, na primjer, praćenje vizualnih ili slušnih signala pokazuje da je anticipacija nužan uvjet za izvođenje akcije, ako subjekt iz nekog razloga nije u stanju predvidjeti promjene u signalima koji se mogu pratiti, u takvim slučajevima dolazi do prekida takve aktivnosti.

Koncept anticipacije kombinira manifestacije psihičkih sposobnosti za anticipatornu refleksiju. tj u širem smislu, anticipacija je sposobnost djelovanja i donošenje različitih odluka s određenim prostorno-vremenskim vodstvom nad budućim očekivanim događajima.

Razlikuju se sljedeće funkcije predviđanja: regulatorna, kognitivna i komunikativna. Regulatorna funkcija očituje se u ograničavanju razina slobode sustava prema vremensko-prostornoj strukturi okoliša. Prema navodnim promjenama okolnosti vanjskog okruženja, postoji pripremna priprema, ishod rezultata djelovanja i izgradnja programa. To određuje prirodu i smjer ponašanja u situaciji koja se razvila. No, regulacija aktivnosti ne može se odvijati bez izgradnje modela željene budućnosti ili akceptora ishoda djelovanja, što omogućuje usporedbu dobivenih rezultata djelovanja s parametrima traženog rezultata. Taj aspekt regulacije zajamčen je procesom predviđanja, jer ishod je budući događaj u odnosu na čin. Rezultati predviđanja uključeni su u odluku kao nužne i bitne komponente. Stoga je uloga procesa predviđanja u regulaciji aktivnosti i ponašanja pojedinca vrlo važna.

Lomov je smatrao da "anticipacijska refleksija" može djelovati u obliku predviđanja (ekstrapolacija, predviđanje, anticipacija) i postavljanje ciljeva. Utvrđivanje ciljeva određuje refleksiju naprijed, koja je uključena u aktivnost pojedinca. A cilj djeluje unaprijed kao odraz budućeg ishoda takve aktivnosti. tj anticipacija se računa kao vodeći odraz stvarnog tijeka različitih okolnosti, uzetih bez obzira na pojedinca. To jest, pojedinac djeluje kao promatrač.

Prema Fadejevu, anticipacija u aktivnostima obuhvaća takve aspekte razvoja situacija: vjerojatne opcije, transformaciju uvjeta, vjerojatne opcije za izgradnju izvršnih radnji, varijacije u procjeni vjerojatnih ishoda, vjerojatne opcije za prilagođavanje modela okolnosti i programa izvršnih radnji.

Anticipacija sudjeluje u odabiru informacija u procesima pamćenja i percepcije. Lomov je smatrao da proces pamćenja nije mehanički zapis onoga što utječe na osobu u određenom trenutku, već zbog potrebe za time što uključuje odabir opaženih informacija. Vodeća uloga u procesu uzorkovanja informacija za proces prisjećanja ima planove i predviđanja, koje je pojedinac izgradio u procesu svog ponašanja.

Predviđanje je uključeno u gotovo sve kognitivne procese, pa se predviđanje smatra "kroz" mentalni proces.

Gelllerstein je označio manifestacije procesa anticipacije u predviđanju djelovanja drugih pojedinaca, koji se temelji na svjesnom (ili ne uvijek svjesnom) poznavanju emocija logike i aktivnosti koje proizlaze iz njih.

Tu je i predvidljiva mašta. Ona je temelj takve važne i neophodne sposobnosti pojedinca - sposobnost predviđanja budućih događaja, rezultata djelovanja. Takva mašta je unutarnje neraskidivo povezana sa sastavom svake pojedine aktivnosti. U uvjetima kada je stimulacija jednim od međusobno zamjenjivih mehanizama nedovoljna, dolazi do aktivacije mašte. Iz prethodno prikupljenih informacija nalazi se beskonačan broj novih kombinacija. Generator takvih kombinacija mogu biti aktivne zone naše podsvijesti. Ali takvi generatori neće biti pogrešni, ali će imati tematski fokus na trenutni trenutak percepcije. Događaj koji se zamišlja ima fizički učinak. Na primjer, u mašti teškog tjelesnog napora, srce može početi tupitije.

Predviđanje je izravno povezano s osobnim svojstvima. Izravan odnos će biti odnos prognostičke kompetencije s osobnim svojstvima koja osiguravaju uspjeh adaptacijskih procesa (društvenost, ravnoteža). A veza takve kompetencije s osobnim osobinama koje su odgovorne za nestabilnost sfere psihe (depresija, neurotičnost, agresivnost, labilnost) bit će obrnuta. Dakle, nerazvijeni mehanizmi anticipacije mogu ukazivati ​​na vjerojatne poremećaje u sustavima mentalne prilagodljivosti pojedinca. U psihički bolesnih ili neurotičnih osoba takvi mehanizmi će biti narušeni.

Mehanizam predviđanja

Mehanizam memorije može pokrenuti mehanizme predviđanja - predviđanja i predviđanja. Ono što je važno nije samo zarobljavanje informacija, a ne sam volumen, organizacija sjećanja. Sama metoda anticipacije značajno ovisi o načinu organiziranja informacija u memoriji.

Odnos anticipacije i pamćenja leži u utjecaju sjećanja na procese anticipacije. Pojedinac u procesu obavljanja bilo koje aktivnosti kreće se, figurativno govoreći, duž vremenske osi. U procesu takvog pokreta u memoriji se bilježi materijal o sadašnjem događaju. Međutim, u isto vrijeme, ovisno o proizvedenoj aktivnosti, materijal koji je tamo pohranjen je izvađen iz memorije. tj u svakom fragmentu trenutnog trenutka stari materijal se izvlači iz memorije. Zatim se provjerava, može se korigirati, pretvoriti (ovisno o novim informacijama primljenim u ovom trenutku) i kombinirati s novim materijalom i ponovno pohraniti u memoriju, samo ažuriranu verziju.

Memoriranje uključuje proces uzorkovanja primljenih informacija. Uzorak može ovisiti o postavljanju ciljeva i planovima koje pojedinac gradi u određenom trenutku u procesima aktivnosti, spoznaje i komunikacije. U aktivnostima ciljanja i planiranja formirani su kriteriji za uzorkovanje materijala koji se treba zapamtiti (proizvoljno i nedobrovoljno). Odabrani događaj je zajednički memorijski sustav koji ga obogaćuje, međutim, uz to, proces memoriranja je usmjeren na buduće događaje.

Predviđanje ima značajan utjecaj na procese reprodukcije, tj. vađenje pohranjenog materijala iz njega. A što točno treba naučiti iz sjećanja u određenom trenutku sadašnjosti ne ovisi toliko o samom trenutku, već o njegovom odnosu prema očekivanoj budućnosti.

Proučavanje procesa pamćenja metodom anticipacije (predviđanje reprodukcije serije). Temelji se na prezentaciji (sluhom ili vizualnim) određenim tempom na subjektima skupa podražaja (na primjer, brojevima) i upućeni na pamćenje cijelog skupa poticaja tako da bi im svaki prethodni element lanca dao ideju o sljedećem. Intervali između prikazanih elemenata lanca ne bi smjeli biti duže od tri sekunde. Zadatak subjekta je ispravno ponoviti sljedeće elemente nakon predstavljanja prethodnih.

Metoda anticipacije temelji se na činjenici da je svaki element predstavljenog lanca signal za naknadni poticaj. Metode predviđanja koriste kriterije kao što su vrijeme i broj ponavljanja potrebnih za ispravno predviđanje apsolutno svih elemenata lanca; s odvojenim ponavljanjima, broj anticipacija bez pogrešaka; prirodu i broj neodgovarajućih očekivanja u pojedinačnim ponavljanjima; izrada rasporeda učenja za sve elemente lanca.

Postoji nekoliko mehanizama predviđanja: senzorimotorni; perceptivna, razina prikaza, verbalno-logička, sub-osjetilna.

Primjeri predviđanja

Predviđanje u svakodnevnom životu uključeno je u gotovo sve događaje.

Predviđanje ima sljedeće vrste: indikativno i proročko. Približna anticipacija ima vezu s indikativnim djelovanjem subjekata u uvjetima koji ga okružuju. Cilj mu je bolje se prilagoditi i preživjeti. Takvo predviđanje odvija se u području polusvjesnog. Primjer toga može biti predviđanje pokreta partnera u sparingu.

Vizionarska anticipacija povezana je s aktivnostima predviđanja svih vrsta globalnih promjena u životu društva, raznih etničkih skupina, rasa i etničkih masa prema raspoloživim, ali latentnim (skrivenim od primarne logike) tendencijama.
Znanstveno predviđanje uključeno je u skupinu vizionarskih anticipacija, a ujedno je i najviši oblik prikazivanja kreativnosti subjekta kroz koje se odvija praktično i teorijsko ovladavanje svijetom.

Živopisni primjeri su različita predviđanja globalnih promjena. Na primjer, prognoze društvenog i povijesnog razvoja društva; znanstveno-fantastična književna djela koja sadrže predloženi model društvenog i tehničkog razvoja u budućnosti čovječanstva; koncepte i izume koji su ispred modernih znanja i koncepata, paradigmi i logike.

Primjer anticipacije je otkriće Newtonovog zakona prava ili profesionalne intuicije, temeljeno na dugogodišnjem iskustvu, predviđanju političke ili ekonomske krize.

Anticipacija je učinkovita metoda za poboljšanje tehnike čitanja u djece. Redovitim treningom dijete može naučiti pogoditi cijelu riječ prvim slovima, sadržaj cijelog teksta po prvim izrazima. Prijem predviđanja može značajno povećati brzinu čitanja. Stoga je ova tehnika jedna od najvažnijih pri radu s tekstom za čitanje.

Metode iščekivanja za rad s tekstovima su: pogoditi smisleno značenje teksta po epigrafu, naslovu ili imenu autora; primanje oporavka teksta s elementima koji nedostaju; prije čitanja teksta, način izrade plana, temeljen na postojećem znanju, iskustvu čitanja, naslovu, stilovima i žanru; način nagađanja smjera autora misli pri čitanju s određenim zaustavljanjem.

Pogledajte videozapis: ANTICIPACIJA RATA (Listopad 2019).

Загрузка...