Demonstrativno ponašanje

Demonstrativno ponašanje je izražajno djelovanje i djelovanje pojedinaca, s ciljem privlačenja pozornosti na sebe, bez obzira na potrebe ljudi koji ih okružuju. Takvo ponašanje u slučajevima kada ne prelazi određene granice, prikladno je sredstvo kojim možete riješiti mnoge životne situacije, probleme i zadatke.

Demonstrativno ponašanje često je karakteristično za karizmatične vođe i mnoge žene. Neki psiholozi vjeruju da takvo ponašanje uzrokuje općenito žensko ponašanje, budući da je najvažnija ženska potreba privlačenje veće pozornosti na sebe.

Demonstrativno ponašanje djece

Važna komponenta i istodobni pokazatelj razvoja djeteta je njegovo ponašanje. Različita kršenja u oblikovanju osobnosti djeteta, na primjer, visoko ili nisko samopoštovanje, loša samokontrola, nužno se manifestiraju u ponašanju.

Razvoj djeteta uvijek je posljedica njegovog obrazovanja i usavršavanja. Psihološke studije pokazuju da djeca koja odrastaju u uvjetima emocionalnog nedostatka, što je povezano s nedostatkom pažnje od roditelja, ljubavi i brige, često razvijaju inferiorno.

Demonstrativno ponašanje u većini slučajeva nalazi se u hirovitoj djeci. Djeca s takvim ponašanjem čine sve na svoj način.

Demonstrativno ponašanje uzroka: jedini način da dijete skrene pozornost na svoju osobnost; potrebu za samopotvrđivanjem; reakcija djeteta na određenu emocionalnu traumu, kao što je pojava mlađe djece u obitelji; neka vrsta prosvjeda protiv bilo čega. Takvo se ponašanje češće nalazi u obiteljima s autoritarnim odgojem, kada roditelji praktički ne obraćaju pažnju na djecu, ne komuniciraju s njima, obraćaju više pozornosti djeci kada se loše ponašaju.

Za dijete do pete godine života, potreba za poštovanjem i priznavanjem počinje zauzimati dominantan položaj. U ovoj dobi, djeca počinju brinuti o tome što drugi mogu misliti o njima. Prigovori i nepažnja uzrokuju uvredu, postoji konkurencija. Djeca se uspoređuju s drugima. Glavna stvar je da dok je beba bila u stanju realno procijeniti sebe i druge vršnjake. U slučajevima u kojima djeca ne mogu adekvatno procijeniti sebe i njihovo mišljenje o sebi neće se podudarati s mišljenjem druge djece o njima, bit će želja da drugima dokažu njihov slučaj i zahtjev za povećanom pažnjom na sebe. U ovoj dobi, glavna stvar je potreba za pozitivnom procjenom od ljudi koji ih okružuju kako bi zadovoljili hipertrofiranu potrebu za samopotvrđivanjem.

Glavna značajka djece s demonstrativnim ponašanjem je da skrenu pozornost na svoju malu osobu koristeći sve dostupne metode. Takva djeca su prilično aktivna u komunikaciji, ali sugovornik ih uglavnom ne zanima, on samo služi kao platforma za njih da se manifestiraju i demonstriraju. Njima treba ne samo pažnja, već i divljenje prema sebi.

Agresija postaje negativna manifestacija demonstrativnog ponašanja. Otkad netko počne pogrešno razumjeti djecu, to ih iritira, izaziva ih na skandale. Ako ne mogu biti viši od drugih, onda bi drugi trebao biti niži. U govoru takve djece komparativni oblici prevladavaju, primjerice, ljepši i ružniji, brži i sporiji, bolji i lošiji itd. Sve takve usporedbe bit će nužno u njihovu korist.

Djeca koja su sklon demonstrativnim manifestacijama često kritiziraju druge, pamte sve pogreške drugih, pa će ih kasnije podsjetiti na priliku. Često ne dopuštaju drugoj djeci da se izraze, stalno miješajući u njihova djela, prekidajući ih i stalno ih potičući. Međutim, osobna moralnost djece pati. U djeteta s demonstrativnim manifestacijama, ponašanje s drugom djecom može se drastično promijeniti kada je važna odrasla osoba u njihovoj komunikaciji. tj djeca s takvim ponašanjem misle samo na vanjsku manifestaciju odobrenog ponašanja, a ne na pomaganje drugima. Takva se djeca ponašaju ili čine dobra djela samo radi odobravanja.

Demonstrativno ponašanje može se lako prepoznati, ali razumjeti uzroke i ispraviti razvoj takvog djeteta mnogo je teže. Učinkovita metoda podešavanja ponašanja bit će igra. Odrasla osoba koja koristi igru stvara posebne uvjete za dijete, s ciljem najsjajnijeg očitovanja njegove demonstrativnosti. Ovo izoštravanje negativnih svojstava je i prilika za samoizražavanje djece i način njihovog samospoznaje.

Ponašanje adolescenata

Adolescencija je najteže i najteže razdoblje u razvoju osobnosti pojedinca. Doslovni prijevod znači indikativan, tj. vizualno, podcrtano.

Demonstrativno ponašanje u psihologiji kombinira različite reakcije ponašanja koje su usmjerene na privlačenje gledatelja. Glavna obilježja takvog ponašanja adolescenata su neograničeni egocentrizam, velika potreba za povećanom pažnjom na sebe. Štoviše, za adolescente, bilo da je riječ o pozitivnoj ili negativnoj pozornosti, na primjer, iznenađenje, divljenje, suosjećanje, poštovanje, ogorčenje, čak i mržnja itd.

Uzroci demonstrativnog ponašanja adolescenata: pogreške u obrazovanju ili nepotpune obitelji (disfunkcionalne); privlačenje pozornosti i roditelja i vršnjaka; želja da se ističe; potrebu za poštovanjem, ljubavlju; aktivni prosvjed protiv bilo čega; individualne osobine psihe.

Tinejdžeri shvaćaju želju da se ističu u različitim smjerovima, teče jedno u drugo, ili se obrnuto ne mijenjaju uopće. Glavno je zadovoljiti rezultate tinejdžera. Jedan od takvih smjerova mogu biti akcije koje imaju za cilj stjecanje poštovanja, simpatije, divljenja. Ako je ova želja zadovoljna, tj. će upasti u plodno okruženje, i kod kuće iu školi, ovaj smjer će ostati nepromijenjen. U takvim slučajevima djeca se ističu kroz izvanredan studij ili sport. Izvedba u predmetima često je selektivna - bit će veća u predmetima u kojima nastavnici postavljaju individualni pristup koji će djetetu pružiti povećanu pozornost. U ovom slučaju, svi neuspjesi u učenju tinejdžera će se objasniti vanjskim uvjetima.

Drugi smjer se ostvaruje kroz djelovanje usmjereno na izazivanje osjećaja suosjećanja i suosjećanja prema drugima u drugima. U tim slučajevima adolescenti mogu koristiti različite tehnike, primjerice priču o svojim nesrećama, histeriji, nesvjestici, itd. U takvim pričama, odgovorni za nesreće adolescenata će se stalno mijenjati. Reći će učiteljima, tužne priče povezane s roditeljima, i obrnuto.

Treći smjer može biti korištenje negativnih reakcija drugih za sebe kako bi privukli pozornost. Takvi adolescenti skloni su prevarama, klaunu, grubosti, grubosti, lošem ponašanju i drugim uobičajenim abnormalnostima u ponašanju. Adolescenti se, kao što jesu, pretvaraju u oporbu u odnosu na društvo. Najopasniji u takvoj manifestaciji mogu biti samoubilačke sklonosti i izbojci iz kuće.

Demonstrativno ponašanje u adolescenata je opasno, jer akcije koje privlače pozornost mogu imati fatalne posljedice povezane s nemarnošću, netočnim izračunima ili drugim okolnostima. Još jedna opasnost takvog ponašanja adolescenata je da je u njihovoj dobi teško razlikovati prave samoubilačke tendencije ili demonstracije kako bi privukli pozornost.